イベント詳細

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▼プログラム紹介
教師が問うのではなく「問える生徒を育てる」という提言で、日本においてもセンセーショナルな波紋を投げかけた名著「たった一つを変えるだけ」から早10年が経ちました。
私たちの「問う力」の現在値はいかほどのものでしょうか？

一方、「課題の設定」「情報の収集」、「整理・分析」、そして、「まとめ・表現」というプロセスで、まさに生徒の「問う力」を育てようとする探究が、段階的に必須の科目となる中、現場の先生方も試行錯誤でその対応にあたっていらっしゃるのではないでしょうか。

このタイミングで重版が決定した “「問う力」が最強の思考ツールである”。

今回のワークショップでは、「探究での学び」を俯瞰的に整理しつつ、学びに思考ツールとしての問う力を積極的に取り入れている、西村吉史（群馬県立中央中等教育学校）、三浦学（星の杜中学・高等学校）両先生をお招きし、皆さまの今後の指導に活かせるヒントを持ち帰っていただこうと企画されました。

思考ツールとしての問う力とは何かを知りたい
探究での学びを今一度しっかり理解したい
明日からの指導に活かせるヒントがほしい

など、「探究 x 問い」のテーマにご興味ある方は、ぜひご参加ください。

▼プログラム内容
・「探究での学び」を俯瞰的に整理するー「なぜ探究を学ぶのか？」から「なぜ探究で学ぶのか？」へ
・個別の事例を自分ゴトにする「メタ認知」に役立つフレーム
・体験ワークー事例を深く理解するための思考ツールとしての問う力
・事例紹介ー西村吉史（群馬県立中央中等教育学校）、三浦学（星の杜中学・高等学校）両先生より
・そして、未来への学びへ

注：プログラム内容が変わる可能性もあります


▼開催概要
主催：DNP・こども国連環境会議推進協会
日程：2024年 7月31日（水）
一部：15時30分〜17時30分 （受付開始 15時20分）
二部：19時00分〜21時00分 （受付開始 18時50分）
（一部、二部ともに基本的に内容は同じです）